近日，不少家长问到，在高考前，报志愿方面要做好哪些准备？今天我在这里统一回答一下。

        信不信由你：大学中有一半考生的专业不是自己选的；自己选的专业有一半不知道这个专业是学什么的；知道这个专业学什么的有一半不知道学完了干什么；知道学完了干什么的有一半不想从事这个行业。

        许多家庭在报志愿时都会面临同一种纠结，学生重兴趣，家长重就业，究竟谁说了算？老范告诉你，“完全依着孩子”和“家长包办代替”，这是两个极端，都不可取。

        首先，大学是孩子读，不是家长读，孩子是一个独立的个体，不是家长的私有财产，所以，以孩子为主体，这个方向不能变。但若高考报志愿，影响孩子一生这么大的事，完全交给一个没入社会的孩子，说好听点是家庭民主，但实际却是家长的严重失职，因为孩子没经过社会的毒打，大多过于理想化，等四年毕业后踩了坑，悔之晚矣！这样的例子太多了……

        也有少数强势的家长，说他家孩子听话，让他学啥就学啥，其实，他根本就没给孩子说话的机会，孩子习惯了家长的强势而已，结果是稀里糊涂地进了大学，至于喜欢不喜欢、适合不适合，就交给概率了。

        正确的做法是，以孩子为主体，家长多学习，了解孩子、了解大学、了解专业，做好孩子的主导与参谋，当出现分歧时，与孩子交流做到有理有据，用自己的经验去说服孩子，而不是硬掐脖。

        七分高考定，三分志愿拼。所以，在孩子努力学习迎战高考的同时，家长也要抽空做好报志愿的相关知识准备。报志愿所涉及的内容太多太杂，仅凭高考后甚至出分后的几天时间是远远不够的。

你是否了解你的孩子？

        因为孩子涉世未深，对社会的了解基本仅限于师范和医学，其他的工作孩子没真正接触过，通过电视剧见到的都市白领，天天不是喝酒逛街就是搞对象，因而他们并不知道各行各业的艰辛。问他们想做什么，大多数的回答就是不当老师不当医生，其他什么都可以，仿佛就只有老师医生在地狱，其他职业都在天堂。

        所以，了解孩子，不是简单地问孩子喜欢什么工作，而是走进孩子的内心世界，从他的性格与特长，去分析这个孩子将来适合做什么。这时有家长会说，我的孩子没什么特长。你的孩子是世界上独一无二的孩子，他怎么会没有特长？只是你暂时没发现而已。

你是否了解大学？

        网上有许多种版本的高校排名，其实这些排名，大多数只是规模排名。世纪之交的高校合并大潮，大学吞并周边的原二本学院，成为“大”学。“大”学当然图书多、“大”学当然教授多、“大”学当然论文多，这个学校的综合实力排名，远远不能代表它的就业水平。

        另外，985比211级别高，211比普通本科级别高。如果是让你去当校长，当然要这样选，哪个学校高、哪个学校大，哪个校长的权力就大。但现在是让你去当学生，你只是这个学校的一分子，并且是匆匆过客，你应该更关心的，是在这里能真正学到什么。举个例子，印度作为一个人口大国，综合国力比新加坡强大许多，那么，如果是国家元首，印度总统在国际上要比新加坡总统牛x多了，但如果只是个普通公民，生活在印度幸福还是生活在新加坡更幸福呢？（我不否认985、211、双一流的重要性，只是提醒大家不要钻牛角尖，尤其是在分数不高不能两全的情况下，多考虑一些更实惠的因素，多考察一些“大”学的前世今生。）

你是否了解专业？

        十几个学科门类，数百个大学专业，不是高考后短短几天的时间能了解清楚的，更需要提前准备。

        了解专业，最简单的方法就是“望文生义”，比如，英语、思想政治教育、马克思主义哲学、软件工程等，从字面上就可以推断这个专业是学什么的。

        但了解专业最怕的也是“望文生义”，许多学校的一些专业为了招生，把专业名称包装的很严，比如“过程装备与控制”、“材料成型与控制工程”等，就需要进一步深挖专业内涵了。

        另外，有些即使是同名专业，在不同学校里学习内容是不一样的，将来的工作出路也会大不相同，家长们更要擦亮眼睛啦！最简单的一个例子，比如同为英语专业，外国语大学里多为翻译方向，师范大学里是师范方向，财经大学里学的是商务英语，邮电大学里学的是通信英语，医学院里学的是医学英语，理工大学里的英语大多去企业工作，但很可能是与英语无关的岗位。当然，已不是包分配的年代，各学校的出路也是多样化的，凡事不绝对。

你是否了解考试院投档与高校录取规则？

        即使是儿童做游戏，你若不懂游戏规则，盲目加入，则必败无疑，更何况是关乎孩子一辈子的高考？关于投档与录取规则，大家可关注我们的“学业有范”公众号，查找我的前期文章《96个志愿96道菜，哪个才是你的菜？》，这里不再重复。