“没有好小学就没有好中学，没有好中学就没有好大学，没有好大学就没有好归宿”，传说中“环环相扣”的人生，其实并不存在。你在某一路段遇到挫折，后期需要加倍的努力来弥补，这是事实。但世界上没有任何一条河流，可以笔直地流向大海。高考至多和职场的起点相关，你最终达到的高度，还要靠造化和持续不断的努力。假如你能把每一次低谷，都看做一次绝地反击的阵地，人生的弯路又何尝不是一笔宝贵的财富？三十年来一回首，女同学里嫁的最好的，可曾是当年那朵班花？男同学中职位最高的，是否是当年那个学霸？

——题记

        父亲只是小学毕业，因在弟兄们中排行老大，十几岁就跟几十个同乡出门打工，在每月工资换不到几十斤胡萝卜的年代，同伴们都跑回家了，而父亲由于家里太穷，若回家就更加吃不上饭，坚持了下来，竟顺理成章的落到了天津，成了国企正式职工，八十多岁时，每月三千多元的退休金，令同龄人羡慕了几十年。母亲天资聪慧，上学时成绩优异，在那个特殊的历史时期却因家庭出身较富而被迫退学，成了一名家庭妇女。按政策，我们的户口随母亲，也在村里。

        母亲或许是因为她自己没机会读书，把希望都寄托在我们的身上，对我们的学习很重视。我四五岁时，哥哥姐姐都上学去了，母亲在家纺线，我就躺在母亲身边，两只脚向上竖到墙上，让母亲教我唱儿歌，给我出算术题。一直到1983年小学毕业，我都是别的家长眼中的“人家的孩子”，考入县里唯一的重点初中（全乡仅12人）。

        考上重点初中高兴了一两天，但一开学，给我的感觉是掉进了冰窟窿。重点初中要住校，我又是班里年龄最小的一个，各种生活困扰一生难忘。

        已经不是吃不饱饭的年代了，可学校让我们挨饿。早晨一个窝头一碗粥，中午两个馒头一碗菜汤，晚上又一个窝头一碗粥，一个组十几个人用水桶和竹篮领回来再分份。一个小窝头几口就吃完了，可以不加咸菜，最后恨不得把粥碗也舔干净。你想多花钱多买？对不起，伙房就按计划做这么多，你想买不卖给你。那时候学校还不封闭，学生可以自由进出。有一天是阜城集，我和同桌吃了中午饭去集上玩，看看各种东西都舍不得买，我俩由于肚饿，就一人花4毛钱买了一斤馒头（每斤8个），然后往回走，边走边吃，等走到学校，他的八个馒头吃完了，我的还剩下一个。天啊，总算吃了顿饱饭！注意，总出门买东西吃是不行的，家长给的零花钱也不够用，孩子们当时也没有这个意识。

        晚上十几个人挤在一排大铺板上，每人只有半个褥子的位置，勉强可以平躺，如果你半夜侧了身，对不起，你再想平躺就回不来了。南北两排大铺板中间放着同学们的自行车，自行车和铺板之间的小窄道，洗脸水洒在土地面上，春夏秋是泥，冬天是冰。

        更要命的是冬天起夜，尿盆是不能有的。曾经有过一个尿盆，但起来用时，尿盆总是满的，已被室友捷足先尿了。半夜憋醒了，就继续憋着，再睡醒一觉，发现自己已经坐船了。被子湿了不好意思拿出去晒，第二天把棉袄裹在屁股底下又是一晚上。

        不该受的罪都受了，如果学习好，还可以找到一些心理安慰吧！但事与愿违，我的学习成绩一落千丈，除初一第一次期中考试在班上排50名（全班共72人），往后就没进过前60名。升入初二后干脆就不写作业了，老师爱咋地咋地，快一年就是一个字也不写，但也还是老实孩子，从不捣乱，整天守着课本发呆。母亲问起成绩，总是找点理由搪塞过去。

        初二升初三的期末考试，现在记忆犹新，数学34分，英语11分，语文65分，其余小科还算不错，总成绩班上第65名。哥哥和学校传达室的一名职工是同学，知道了我的成绩，遂接我回老家普通中学，退级，继续读初二。

        母亲第一次狠揍了我一顿。其实，即使不打我，我自己也知道我丢人了。以后的日子，我学习几乎可以用玩命来形容，白天在校学初二的知识，晚上到家补初一的内容。说来也巧，姐姐读高中生病休学一年，正好能给我辅导。

        生活无后顾之忧了，一日三餐在家吃母亲做的饭，晚上在大炕上睡觉，那叫一个舒服，偶尔起晚了就一溜小跑到学校。关键是用心学习了，每天能把老师讲的知识弄懂，感觉日子过得挺快。

        邻居大哥结婚，按照习俗，要请一场电影让乡亲们看，就在家门口，母亲也说让我去看电影（那时村里还没有电视，演电影每年也就三两次机会），我也想看，但又想到第二天是我们学校的期中考试，正是我打翻身仗的关键时刻，我说，“不去了，明天还要考试”。（后来，这件事竟成为美谈，我成了三里五村的家长们教育子女的榜样，想想有些好笑。）

        期中成绩公布，我在两个班一百余名同学中，排第一名，拉下第二名15分。两个月的“逆袭”成功。

        在以后的近两年里，排名几乎都是第一，但我从没有因为第一而满足过，因为我有在重点初中失败的经历，我那些同学很厉害，我一直以为我在普通初中考第一，如果拿去和重点初中的同学比，还应该存在不小差距。所以不断提高对自己的要求，除语文外，都向满分看齐。

        中考前要报志愿，当年人们急于跳出农门，中专录取比高中分数高，如有机会上中专没有不去的。可那么多中专摆在面前，报哪所呢？父亲不在家，在母亲的眼里，只要不种地，做什么工作，大概都差不多。所以，报志愿的“权力”完全在我自己手里。现在想想，一辈子的事让一个15岁的孩子去做决定，岂不是一个天大的笑话？

        我把所有的中专写了一个一个的小纸条，团起来，尽量团得大小形状都一样，手心里摇一摇，小心翼翼的放下，然后抓住哪一个就报哪一个，在“省部属中专”一栏里填了河北交通学校、石家庄电力学校、河北粮食学校，在“地属中专”一栏里填了冀县师范。

        中考成绩揭晓，在化学有些小失误的情况下，613分，全县3500名考生中第13名，中专分数线568分，重点高中分数线540分。心底那个高兴，甭提了。成绩是自己努力的结果，这是事实。但我很庆幸哥哥给我做的“回家退级读初二”这个决定，若是不退级，我就完完全全地废了。在关键时刻，说“一个点子胜过十万雄兵”毫不为过。

        （重点初中的神话被我击碎。实话实说，抛开生活，若论师资，重点初中的老师平均水平是有明显优势的。把所有优等生集中在一起，个个向上，容易让强者更强。但如果个人稍有自制力偏差，或智商并不那么高的，在班上成绩垫底，信心会大大受挫，或从此一蹶不振。我非常心痛我的那些同学，那些和我一样在重点初中排在最后的同学们，初中毕业后大部分回家务农了。如果当初不上重点初中，在普通初中会被老师看做宝贝，因为人才稀少，普通初中的老师绝不会眼看着仅有的这几个“宝贝蛋”大幅滑坡的。正因为如此，到了我儿子读初中之时，我果断放弃大家都趋之若鹜的几个重点，而选择了社会认可度较为一般的一所走读学校，不出所料的被老师们当做“宝贝蛋”，然后顺利考入衡中。）

        回到我当年的中考，分数公布后就是投档录取。由于父母不懂那时中专招生的潜规则，投档竟然不按分数，有许多托门子找关系的，36个省部属中专中竟然没有我。当时也舍不下这个来之不易的铁饭碗，我含泪去了冀县师范。

        再后来，当年中考成绩比我低六七十分的同学考上了大学，一种失落感，更是在所难免。

        2003年评中级职称，培训计算机，大多数老师也就是应付一下（因为考试很水），我之前键盘鼠标都没摸过，想借此机会用心学一下，就认真听课，把老师讲过的操作题一步一步清楚地写在笔记本上，我的笔记被许多人传抄或复印（可惜经过两次搬家，笔记本被当作废品处理掉了，没能留下来）。

        2006年信息技术成了中考科目，我们学校没人教微机，以当时的学校财力花高薪雇校外老师是不现实的。正在校长发愁之际，时任副校长的我感觉有学职称计算机的基础，主动请缨教微机，校长当然一百二十个同意。

        中考操作模拟题发下来，我傻眼了，敢情我这点基础，距离教微机还有十万八千里！试着自己做一套，67分，天啊！这怎么教学生？

        开弓没有回头箭，我决定我自己先学。但当时没有智能手机，学校也没有网络，找谁商量？全校几十名教师只有我自己略懂皮毛，再找不出第二个。当时家里还没有电脑，我只有在处理完学校的其他事情之后，把自己关进学校微机室里，一点一点摸索，反复试错。现在看来不能再简单的一点小问题，那时都可能成为我的拦路虎，让我徘徊一两个小时，加班到深夜。考试时间临近，每天下了班都很难回家，可能因为有一套试题，我还不能做到满分，无法给学生们上课……

        屡败屡战，终于做到满分了。但做到满分，就得心应手了么？远远没有，困难还在继续。学生们不可能完全按照我讲的步骤去做，最后结果不得分，我还要一步一步去思考学生到底错在哪儿了。还有许多学生敲出我从未见过的界面，需要我去处理……不说了，说多了都是泪。

        几年教微机的经历，虽然没有直接给我带来什么效益，但现在很庆幸当年的这个决定。正因为这段经历，我在我们这个小县城，较早地学会了利用网络，较早地在网上看到了外面精彩的世界，结识了形形色色的朋友。可以说，没有这几年的经历，就可能没有后面的一切。

        距离最近的收益大概就是评职称了，2008年职称放开（但这个消息传出有点晚），我刚好够晋升条件，我们学校6个人匆匆报名，但要考职称计算机，5名同事的计算机都没及格，只有我自己笑着过关。这样，不争、不抢，一个人顺利评上中学高级教师。

        我们一班人工作都非常努力，创造了我们学校前所未有的辉煌，学生数从300多一路上升到后来的700多人。但改革的车轮无法阻挡，2009年学校合并，全县仅保留少有的几所中学，我们学校在撤并名单之中。中学副校长当不成了，我被安排了无足轻重的角色。

        我有一个网友，比我小几岁，泊头师范毕业后考入河北师范大学，后又考进南京师范大学读研，毕业后成为一名高校教师。我不由慨叹，当年的中考报志愿真的决定了一生的命运吗？这位学弟努力高考的时候，我在干什么？此时我深深体会到了那句话：人最后悔的事往往不是“我没做到”，而是“我本可以”。

        2010年孩子读高中，学习很努力。因为我当年吃了报志愿和潜规则的亏，现在已无潜规则，但绝不能让孩子再吃报志愿的亏了。正巧我工作也轻松了（最起码没有夜班了），有空就在网络上寻找相关的文章和帖子，结识各行各业的人，加天南海北的高考群，聊天的话题从未离开过高考和就业。曾有一个小问题困扰，过日子习惯了精打细算，当年不限时的上网包月比限时的每月多掏25元，因而选择了限每天2小时上网，但文章太多、聊天太杂，两小时只看都看不完，更不要说主动参与。后来从牛羊的反刍得到启示，我把每天的2小时分成几小段，每一段时间都把需要的文章和聊天记录批量下载下来，然后再离线细细阅读。

        孩子高考结束，我却收获了意想不到的人气，粉丝的数量连年翻倍。

        要相信，上帝为你关闭了一扇门，就一定会为你打开一扇窗，在互联网时代，只要努力，你总可以成为社会需要的人才。机会来了，你挡都挡不住。

        我每年都会接触许多高考家庭，与我们那个年代不同的是，现在的家长比考生更焦虑，希望家长们读完后可以心平气和地看待高考。

        其实，人生是一场马拉松，高考远没有你想象的那么重要。650分的孩子比620分的孩子出路好，是因为通常650分的孩子比620分的孩子更努力，而绝不在于分数本身。若同样是一个孩子，高考考好了650分与考砸了考620分，可能短期内会有影响，但在百年人生长河中，这点影响在一个人的情商面前，是微不足道的。

        逆袭无处不在，高考考砸了的孩子更有较多的机会触底反弹。不明白？因为相近高考成绩的孩子才会进入同一所高校，考砸了的孩子进入一所相对较差的大学。那么，他的智商或学习能力会明显高于他周围的同伴，也就较容易在这个大学里脱颖而出了（当然，不努力也是白搭，只是说可能性比较大）。

        我一个朋友的孩子，高三正常成绩应在复旦或浙大附近，高考考砸了进入北京师大，后经过四年努力保研北京大学，现已顺利签约北京某知名互联网公司，一入职年薪即四十余万。

        我儿子一个高中同学，我分析正常成绩应在南开大学或天津大学附近，高考出现失误去了四川大学，并且专业也不理想，一年后通过努力转专业到金融，后又保研复旦大学，现已签约某央企总部，北京户口。

        相反，许多高考超常发挥的孩子却不尽人意，涉及隐私，不再举具体例子。仅从中科大公布的毕业数据上看，中科大某年应毕业1900余人，实际毕业不足1700人，那么有超过10%的学生毕业延期。当然，并不排除这部分考生后期努力也还有东山再起的可能，但前提是必须要加倍努力了。

有道是：

        太公无时白面卖，皇叔有难草席编。

        卧薪尝胆传佳话，胯下之辱成美谈。

        努力吧，朋友们！你曾经是谁不重要，甚至你现在是谁也不重要，关键看你最后成了谁！